从生活小事中挖掘人生哲理_人生感悟
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从生活小事中挖掘人生哲理

(原标题:从生活小事中挖掘人生哲理

学习目标:
  引导学抓住生活中的小事,从中挖掘出人生哲理
  学习过程:
  一、倾情导入
  师:不知道大家有没有注意这种情况:有一种文章,像讲故事一样让人感到轻松愉悦,而结尾所揭示的道理又让我们有顿悟之感,觉得生活真的就是这样,平凡小事中往往蕴涵着深刻的道理,但从不被我们注意。若我们也能做一个细心人的话,这种方法很容易被我们学习、掌握。
  二、展示学生习作
  一件幸福的事
  那天早上,一辆公交车正在行驶着,车上都是去上班的人。忽然从一旁的马路上冲出一辆车,公交车一个急刹后停住了。只见那是一辆婚礼的摄像车,它的后面是一列长长的迎亲车队,行驶得很缓慢,乘客开始抱怨上班要迟到了,公交车司机静静地坐在位子上,不时地按着喇叭。
  有人对司机说:“你光按喇叭不行,他们不可能给咱让道的,倒不如从车队的空隙中冲过去。”司机回过头来笑着说:“我按喇叭不是摧他们给我让道,我是在为他们祝福呢!”顿了顿。他又说:“别人结婚是件幸福的事,我们有机会为别人的幸福让一次道,不也是一件幸福的事吗?”满车的乘客霎时安静下来。
  给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的人,必定也是一个幸福的人。
  三:师生交流
  师:这篇短文,写的是生活中的一件小事。公交车司机为结婚车队让道,这是件并不起眼的小事,如不深挖,可能只会表现“助人为乐”这一司空见惯的主题,而作者却从“让道”这件小事,从司机那句“我按喇叭不是催他们给我让道,我是为他们祝福呢!”感悟到“给别人的幸福让道,是一件幸福的事,有这种心情的人,必定也是一个幸福的人。”你看,这样让文章生辉的挖掘是不是很有必要呢?
  生:“老师,我也能写出这样好的文章吗?我好象有自信啦。”
  生:“我觉得这篇文章的结尾句很好,既紧扣内容,又很有概括性。好象让我们一下子上升到某种高度去思考问题。”
  师:同学们说得很好。你看,这样简单的故事却透露了生活的哲理,文章结尾让我们回味无穷,这样会使我们站在更高的层次上去理解这个故事,也会引导我们回想生活中诸如此类的事情。
  生:“啊!老师,我知道文章该怎么写了。”
  生:“老师,我想把我所看到的事情说一说,今天才知道可以用这种方法写出来。”
  生:“是啊,现在再想想,生活中值得写下来的东西其实有很多的。”
  生:“老师,听了你的话,我就在想平常要写的东西应该很多很多。”
  师:如果现在说让你写一篇这样的文章,你还会害怕或退缩吗?
  生:“我想这没什么难的,我这次肯定能写好。”
  生:“老师,你放心,我们现在就开始构思,这次肯定能写好。
  四、师总结发言

  多彩多姿的生活,是写作取之不尽、用之不竭的源泉。对我们来说,不是缺少题材,而是缺少发现,缺少用心“感悟”。其实,一些生活现象看起来平平常常,但当你了解了它的详情,认真加以思考,用“心灵”去“透视”,抓住生活中“本质”的东西,就会发现其中包含着许许多多闪光的东西。这“详情”,这“许许多多闪光的东西”,正是我们要集中精力,开动脑筋去努力发现和挖掘的生活“底蕴”。

山西省霍州市电厂学校 许云丽

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